หน้าหลัก > ข่าว > ข่าวประชาสัมพันธ์ > คณะครุศาสตร์ จัดโครงการบริการวิชาการเพื่อพัฒนาทักษะการอ่าน การเขียน และการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาในเขตพื้นที่จังหวัดระนอง (ระยะที่ 1) ณ โรงเรียนบ้านทับจาก
คณะครุศาสตร์ จัดโครงการบริการวิชาการเพื่อพัฒนาทักษะการอ่าน การเขียน และการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาในเขตพื้นที่จังหวัดระนอง (ระยะที่ 1) ณ โรงเรียนบ้านทับจาก

ผู้ดูแลเว็บ คณะครุศาสตร์
2025-12-09 10:14:36


เมื่อวันที่ 2 ธันวาคม 2568 คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา ดำเนินการจัดกิจกรรม โครงการบริการวิชาการเพื่อพัฒนาทักษะการอ่าน การเขียน และการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา ระยะที่ 1 ภายใต้โครงการหลัก “โครงการยกระดับคุณภาพการศึกษาและพัฒนานวัตกรทางการศึกษาตามรูปแบบฐานสมรรถนะ PTRU Model” โดยมุ่งส่งเสริมทักษะพื้นฐานด้านภาษาและพัฒนาการคิดเชิงวิเคราะห์ให้แก่นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4–6 ณ โรงเรียนบ้านทับจาก จังหวัดระนอง เพื่อเสริมสร้างผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะที่จำเป็นต่อการเรียนรู้ในอนาคต

กิจกรรมดังกล่าวจัดขึ้นเมื่อวันที่ 2 ธันวาคม 2568 ณ โรงเรียนบ้านทับจาก จังหวัดระนอง โดยได้รับการสนับสนุนจากคณาจารย์ผู้ทรงคุณวุฒิ และบุคลากรทางการศึกษาจากคณะครุศาสตร์ พร้อมด้วยความร่วมมือจากคณะครูในพื้นที่ ซึ่งร่วมกันจัดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) และนวัตกรรมการสอนที่ช่วยให้ผู้เรียนได้พัฒนาทักษะภาษาอย่างรอบด้าน ผ่านกิจกรรมหลากหลาย เช่น การอ่านอย่างมีเป้าหมาย การเขียนเชิงสร้างสรรค์ แบบฝึกคิดวิเคราะห์ เกมเสริมทักษะ และกิจกรรมสื่อสารความคิดที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ฝึกการนำเสนอและการใช้ภาษาอย่างมั่นใจ

การดำเนินงานในครั้งนี้ไม่เพียงช่วยพัฒนาทักษะการอ่าน–เขียนของผู้เรียนเท่านั้น แต่ยังสนับสนุนให้เกิดทักษะการคิดขั้นสูง การทำงานร่วมกัน และการแก้ปัญหา ซึ่งล้วนเป็นทักษะสำคัญในศตวรรษที่ 21 ทั้งยังสอดคล้องกับ เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) เป้าหมายที่ 4: การศึกษาที่มีคุณภาพ ที่มุ่งให้เด็กและเยาวชนทุกคนได้รับการศึกษาอย่างทั่วถึง เท่าเทียม และมีคุณภาพ

การดำเนินงานระยะที่ 1 นี้นับเป็นก้าวสำคัญของการขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาในพื้นที่จังหวัดระนอง โดยคณะครุศาสตร์จะเดินหน้าพัฒนากิจกรรมในระยะถัดไป เพื่อให้เกิดผลลัพธ์ที่ยั่งยืนและเกิดประโยชน์สูงสุดต่อผู้เรียน ตลอดจนเป็นต้นแบบในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของพื้นที่อื่นในอนาคต