คณะครุศาสตร์ มรภ.สวนสุนันทา ขับเคลื่อนการยกระดับคุณภาพการศึกษาไทย พัฒนาครูสู่การสร้างสมรรถนะผู้เรียนตามแนวทาง PISA ก่อเกิดเครือข่ายโรงเรียนต้นแบบการเรียนรู้แห่งอนาคต

 The Faculty of Education, Suan Sunandha Rajabhat University, is committed to enhancing the quality of Thai education through teacher capacity development in competency-based learning aligned with the PISA framework, leading to the establishment of a network of model schools that promote future-ready learning and innovation.

ระหว่างวันที่ 6 – 7 มิถุนายน 2569 คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา จัดโครงการบริการวิชาการอบรมเชิงปฏิบัติการเพื่อพัฒนาศักยภาพครูในการจัดการเรียนรู้ตามรูปแบบนวัตกรรมหลักสูตรเพื่อยกระดับสมรรถนะผู้เรียนตามการประเมิน PISA และเสริมสร้างคุณลักษณะ 4 ประการ ณ โรงแรมเบลล่า บี กรุงเทพมหานคร โดยมี อาจารย์ ดร.ดวงกมล จงเจริญ รองคณบดีฝ่ายวิจัยและบริการวิชาการ เป็นหัวหน้าโครงการ

พิธีเปิดได้รับเกียรติจาก ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ทัศนีย์ เศรษฐพงษ์ รองคณบดีฝ่ายวิชาการ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา เป็นประธานในพิธีเปิด พร้อมด้วยคณาจารย์ผู้เชี่ยวชาญร่วมถ่ายทอดองค์ความรู้เกี่ยวกับการพัฒนาความฉลาดรู้ด้านวิทยาศาสตร์ การอ่าน และคณิตศาสตร์ตามกรอบการประเมิน PISA รวมถึงแนวทางการบูรณาการคุณลักษณะ 4 ประการสู่การจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21

โครงการดังกล่าวเกิดขึ้นจากความร่วมมือระหว่างคณะครุศาสตร์และสถานศึกษาภาคีเครือข่าย ซึ่งร่วมกันวิเคราะห์ปัญหาและความท้าทายด้านคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียนในพื้นที่ โดยพบว่าครูผู้สอนยังมีความต้องการพัฒนาองค์ความรู้และทักษะด้านการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ที่มุ่งสร้างสมรรถนะผู้เรียนตามแนวทางสากล คณะครุศาสตร์จึงนำองค์ความรู้ทางวิชาการและนวัตกรรมการจัดการศึกษาเข้าไปสนับสนุนการพัฒนาศักยภาพครูอย่างเป็นระบบ

การอบรมครั้งนี้มีครูและบุคลากรทางการศึกษาจากสถานศึกษาจำนวน 15 แห่ง เข้าร่วมจำนวน 135 คน โดยผู้เข้าร่วมได้รับการพัฒนาทักษะด้านการออกแบบการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) การวัดและประเมินผลตามสมรรถนะ และการจัดการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงกับบริบทจริงของผู้เรียน

ภายหลังการอบรม ครูผู้เข้าร่วมจำนวน 115 คน ได้นำองค์ความรู้และเครื่องมือที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอนจริงในสถานศึกษา ส่งผลให้เกิดแผนการจัดการเรียนรู้และนวัตกรรมการสอนจำนวน 3 ชุด ครอบคลุมกลุ่มสาระการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ภาษาไทย และภาษาอังกฤษ ซึ่งถูกนำไปใช้กับนักเรียนจำนวน 450 คน ในโรงเรียนเครือข่าย

นอกจากนี้ โรงเรียนภาคีเครือข่ายจำนวน 15 แห่ง ได้ร่วมพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่เน้นสมรรถนะผู้เรียนตามแนวทาง PISA และจัดตั้งเครือข่ายแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพระหว่างครู เพื่อร่วมกันติดตามผลการนำองค์ความรู้ไปใช้และพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง

ผลการติดตามหลังการดำเนินโครงการพบว่า ครูผู้เข้าร่วมมีความมั่นใจในการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้และการประเมินผลตามสมรรถนะเพิ่มขึ้น ขณะที่สถานศึกษาสามารถนำแนวคิดการเรียนรู้เชิงรุกและการพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ไปประยุกต์ใช้ในห้องเรียนได้อย่างเป็นรูปธรรม โดยมีผู้เรีย ได้รับประโยชน์จากการจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ที่มุ่งเน้นการคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา และการประยุกต์ใช้ความรู้ในสถานการณ์จริง

โครงการดังกล่าวสะท้อนบทบาทของมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทาในการเป็นสถาบันอุดมศึกษาเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น ที่นำองค์ความรู้และความเชี่ยวชาญทางการศึกษาไปสนับสนุนการยกระดับคุณภาพการเรียนรู้ของสถานศึกษาและพัฒนาศักยภาพครูผู้สอน ซึ่งถือเป็นกลไกสำคัญในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของประเทศในระยะยาว

การดำเนินงานครั้งนี้สอดคล้องกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 การศึกษาที่มีคุณภาพ (SDG 4: Quality Education) โดยมุ่งยกระดับคุณภาพครูและผู้เรียนผ่านการพัฒนาสมรรถนะด้านการเรียนรู้ที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 สอดคล้องกับเป้าหมายที่ 17 ความร่วมมือเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDG 17: Partnerships for the Goals) ผ่านการสร้างเครือข่ายความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยและสถานศึกษา และมีส่วนสนับสนุนเป้าหมายที่ 10 การลดความเหลื่อมล้ำ (SDG 10: Reduced Inequalities) ผ่านการขยายโอกาสการเข้าถึงองค์ความรู้และนวัตกรรมการเรียนรู้ที่มีคุณภาพให้แก่ครูและผู้เรียนในพื้นที่ต่าง ๆ อย่างเท่าเทียม

คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา ยังคงมุ่งมั่นพัฒนานวัตกรรมทางการศึกษาและขยายผลความร่วมมือกับสถานศึกษาทั่วประเทศ เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาไทยและสร้างผลกระทบเชิงบวกต่อผู้เรียน ชุมชน และสังคมอย่างยั่งยืน