หน้าหลัก > ข่าว > ข่าวประชาสัมพันธ์ > คณะครุศาสตร์ จัดโครงการบริการวิชาการเพื่อพัฒนาทักษะการอ่าน การเขียน และการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาในเขตพื้นที่จังหวัดระนอง (ระยะที่ 1) ณ โรงเรียนบ้านปากน้ำ
คณะครุศาสตร์ จัดโครงการบริการวิชาการเพื่อพัฒนาทักษะการอ่าน การเขียน และการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาในเขตพื้นที่จังหวัดระนอง (ระยะที่ 1) ณ โรงเรียนบ้านปากน้ำ

ผู้ดูแลเว็บ คณะครุศาสตร์
09 ธันวาคม 2568 10:22:42


เมื่อวันที่ 3 ธันวาคม 2568 คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา ดำเนินการจัดกิจกรรม โครงการบริการวิชาการเพื่อพัฒนาทักษะการอ่าน การเขียน และการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา ระยะที่ 1 เพื่อส่งเสริมความสามารถด้านภาษาและพัฒนาการคิดวิเคราะห์ให้แก่นักเรียนในพื้นที่จังหวัดระนอง ภายใต้โครงการหลัก “โครงการยกระดับคุณภาพการศึกษาและพัฒนานวัตกรทางการศึกษาตามรูปแบบฐานสมรรถนะ PTRU Model” ซึ่งมีเป้าหมายเพื่อยกระดับคุณภาพการเรียนรู้และพัฒนาศักยภาพผู้เรียนอย่างรอบด้าน

กิจกรรมดังกล่าวจัดขึ้นเมื่อวันที่ 3 ธันวาคม 2568 ณ โรงเรียนบ้านปากน้ำ จังหวัดระนอง โดยได้รับความร่วมมือจากคณาจารย์ผู้ทรงคุณวุฒิ บุคลากรทางการศึกษา และคุณครูในพื้นที่ ที่ร่วมกันออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์ เพื่อกระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดความสนใจในการอ่านและการเขียน พร้อมพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ผ่านกิจกรรมหลากหลาย อาทิ การอ่าน–เขียนอย่างมีเป้าหมาย เกมพัฒนาทักษะ การวิเคราะห์เนื้อหา และกิจกรรมกลุ่มที่ส่งเสริมการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างผู้เรียน 

บรรยากาศภายในกิจกรรมเต็มไปด้วยความกระตือรือร้นจากครูผู้สอนและนักเรียนที่ได้เรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติจริงควบคู่กับการใช้สื่อและเทคนิคการสอนที่ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจและทักษะทางภาษาอย่างเป็นระบบ ส่งผลให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาการอ่าน การเขียน และการคิดวิเคราะห์ได้อย่างเห็นผล

โครงการนี้สะท้อนถึงความมุ่งมั่นของคณะครุศาสตร์ในการขับเคลื่อนการศึกษาคุณภาพในพื้นที่ชนบท และยังสอดคล้องกับ เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) เป้าหมายที่ 4: การศึกษาที่มีคุณภาพ ที่เน้นการส่งเสริมการเรียนรู้ที่เท่าเทียม ทั่วถึง และมีคุณภาพสำหรับเด็กทุกคน

การดำเนินงานระยะที่ 1 ณ โรงเรียนบ้านปากน้ำ ถือเป็นอีกหนึ่งก้าวสำคัญในการพัฒนาศักยภาพผู้เรียนในจังหวัดระนอง โดยคณะครุศาสตร์จะเดินหน้าพัฒนากิจกรรมในระยะต่อไป เพื่อเสริมสร้างรากฐานการเรียนรู้ให้เข้มแข็งและเกิดผลลัพธ์อย่างยั่งยืนต่อไป